TEKNIK-TEKNIK EVALUASI PEMBELAJARAN ~ COMSANI
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TES TULIS Untuk tes uraia yang juga disebut dengan tes subyektif dapat berbentuk tes uraian bebas, bebas terbatas, dan terstruktur. Selanjutnya untuk penyusunan instrumen tes atau nontes, seorang guru harus mengacu pada pedoman penyusunan masing-masing jenis dan bentuk tes atau non tes agar instrumen yang disusun memenuhi syarat instrumen. yang baik Langkah-Langkah Pengembangan Tes - Eureka Pendidikan Tes uraian non-objektif sering digunakan pada bidang ilmu sosial, yaitu yang jawabannya luas dan tidak hanya satu jawaban yang benar, tergantung argumentasi peserta tes. Mardapi, D. (2007). Teknik penyusunan instrumen tes dan nontes. Yogyakarta: Mitra Cendikia Press. Teknik Penilaian Tes; Berbagi. 3 komentar untuk "Langkah-Langkah BLog Pendidikan: Instrumen Non Tes Instrumen non tes berarti tehnik penilaian dengan tidak menggunakan tes. Tehnik penilaian ini umumnya untuk menilai kepribadian anak secara menyeluruh meliputi sikap, tingkah laku, sifat, sikap sosial, ucapan, riwayat hidup dan lain-lain. Yang berhubungan dengan kegiatan belajar dalam pendidikan, baik secara individu maupun secara kelompok. A. Penilaian Unjuk kerja (Performance Assessment)
Apr 09, 2016 · Selanjutnya untuk penyusunan instrumen tes atau nontes, seorang guru harus mengacu pada pedoman penyusunan masing-masing jenis dan bentuk tes atau non tes agar instrumen yang disusun memenuhi syarat instrumen. yang baik, minimal syarat pokok instrumen yang baik, yaitu valid (sah) dan reliable (dapat dipercaya). Dr. Elis Ratna Wulan, S.Si., MT Bab 1 PENDAHULUAN A. Rasionalisasi erhasil atau tidaknya pendidikan dalam mencapai tujuannya dapat dilihat setelah dilakukan evaluasi terhadap out put atau lulusan yang dihasilkannya. MEMAHAMI INDIVIDU DENGAN TEKNIK NON TES (Observasi … MEMAHAMI INDIVIDU DENGAN TEKNIK NON TES (Observasi dan Wawancara) Memahami secara mendalam konseli yang hendak NO CARA MENGUMPULKAN DATA INSTRUMEN KUANTITATIF KUALITATIF 1. Orang lain melaporkan diri siswa ALAT TES a. Bakat •Penyusunan laporan . TEKNIK-TEKNIK EVALUASI PEMBELAJARAN ~ COMSANI
Tes uraian non-objektif sering digunakan pada bidang ilmu sosial, yaitu yang jawabannya luas dan tidak hanya satu jawaban yang benar, tergantung argumentasi peserta tes. Mardapi, D. (2007). Teknik penyusunan instrumen tes dan nontes. Yogyakarta: Mitra Cendikia Press. Teknik Penilaian Tes; Berbagi. 3 komentar untuk "Langkah-Langkah BLog Pendidikan: Instrumen Non Tes Instrumen non tes berarti tehnik penilaian dengan tidak menggunakan tes. Tehnik penilaian ini umumnya untuk menilai kepribadian anak secara menyeluruh meliputi sikap, tingkah laku, sifat, sikap sosial, ucapan, riwayat hidup dan lain-lain. Yang berhubungan dengan kegiatan belajar dalam pendidikan, baik secara individu maupun secara kelompok. A. Penilaian Unjuk kerja (Performance Assessment) menggunakan alat ukur/instrumen non tes yaitu: penilaian unjuk kerja/performance, penilaian proyek/produk, penilaian potofolio, dan penilaian sikap. Alat penilaian yang tergolong teknik non-tes antara lain: a) kuesioner/angket, b) wawancara (interview), 3)
pengembangan instrumen penilaian tes tertulis bentuk uraian non objektif 2 Djemari Mardapi, Teknik Penyusunan Instrumen Tes Dan Non Tes, (Yogyakarta :
menggunakan alat ukur/instrumen non tes yaitu: penilaian unjuk kerja/performance, penilaian proyek/produk, penilaian potofolio, dan penilaian sikap. Alat penilaian yang tergolong teknik non-tes antara lain: a) kuesioner/angket, b) wawancara (interview), 3) A. Jenis Alat Penilaian 1. Teknik Non-Tes Pengembangan Alat Penilaian Proses dan Hasil Belajar Matematika 158 A. Jenis Alat Penilaian Secara garis besar alat penilaian digolongkan menjadi 2 jenis, yaitu non-tes dan tes. Seringkali kedua jenis alat penilaian tersebut dinamakan teknik penilaian. 1. Teknik Non-Tes Teknik non-tes biasanya digunakan untuk mengevaluasi bidang afektif atau PENGERTIAN TES, JENIS-JENIS TES, | minaltimay Secara garis besar instrumen evaluasi dapat diklasifikasikan atas dua bagian yaitu tes dan non tes. Perbedaan yang prinsip antara tes dan non tes, terletak pada jawaban yang diberikan. Dalam suatu tes hanya ada kemungkinan benar atau salah, sedangkan untuk non tes tidak ada jawaban benar atau salah, semuanya tergantung kepada keadaan seseorang. PENGGUNAAN TEKNIK EVALUASI NON-TES DAN …